Sobre mi

Tras terminar la licenciatura de Psicología por la U.N.E.D, llevé a cabo una formación muy específica, a través de un Máster, que me cualificó como Psicóloga Clínica en Terapia A.B.A (Análisis Aplicado del Comportamiento, siglas en inglés). Aprendí a realizar análisis de todo tipo de comportamientos, en cualquier etapa de la vida, para el diseño de una intervención adecuada y altamente personalizada.

Trabajé durante siete años en el Centro Almudarïs (Córdoba), un centro especializado en el desarrollo del lenguaje para niños con diagnóstico de autismo y de problemas del lenguaje en general. Durante mi estancia en Almudarïs logré alcanzar una alta especialización en la enseñanza del lenguaje y un mejor conocimiento de los principios básicos del aprendizaje que permiten enseñar a los niños. Almudarïs es el primer Centro de Atención Infantil Temprana (CAIT) que cuenta con la acreditación de calidad otorgada por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía. Eso me permitió conocer desde la base cómo se adquieren habilidades básicas del lenguaje y del desarrollo en general. Igualmente, en Almudarïs adquirí un gran repertorio de habilidades y formación específica en la metodología derivada del análisis aplicado de la conducta (ABA) para la enseñanza de niños con distintos diagnósticos del espectro autista. A nivel de investigación, he colaborado en diversos estudios, he asistido a numerosos simposiums relacionados con el tema y presentado un trabajo de investigación en un congreso específico sobre ABA (Carnerero, Pérez-González, González, y Pastor, 2011)*

* Carnerero, J. J., Pérez-González, L. A., González, N., y Pastor, A. (Noviembre 2011). Emergencia de intraverbales después de aprender una discriminación condicional con palabras escritas. Comunicación presentada a